小朋友最喜欢说的话是“我要告老师”。这是从幼儿园就延续下来的家长教他们的寻求社会支持的办法。

如果一个班上爱打小报告的人多了，大事小事都告老师，甚至不分场合，上课时也打断老师，“老师，他打我；老师，他在玩玩具；老师，他在吃东西；老师，他抢我的笔……”有的老师为了完成教学任务就极其反感。当即制止说“自己的事自己解决，不要动不动就告老师！”有的甚至跟他凶回去，双方各打50大板，以后孩子有事就再也不找他了。

我不认可老师这样的做法。我们老师既教书又育人，怎么能完全拒绝帮助孩子处理一些学习之外的事情呢？

我没有不许学生告状，它可以让老师及时了解学生之间发生了什么，很多事可以防范于未然。但是我有一个要求：上课不许告状！没想到，仅仅一个“上课不许告状”，就给了很多孩子误导。今天我就对这个“上课不许告状”做一个全面的解释，希望孩子们能够正确地领会老师这句话的意思。

所谓上课不许告状是指我的语文课不可以，作为语文老师兼班主任。在我讲正课的时候绝对不可以打断。因为作为班主任，早读，下课，午间，我们在一起。还有排队集合放学等等，他们有什么事这时候都可以跟我说。而且我们每个星期还有一节班队课，那个时候可以集中讲出班上发生的事情大家讨论。语文课的时间很紧，大家最好专心学习，所以我不希望他们上课来告状。不许上课告人还有一个原因，这相当于当面说同学的不是，小孩子也有面子观念，有的同学还会记仇的。

结果呢，孩子们理解成了上任何课时都不可以告老师！这样做的结果导致了很多事情不能及时解决。其他课老师的课堂问题也全部成了我课后去解决的事情。最重要的是，有的事儿有时效性，当场不解决，课后很难追溯。

比如上期体育课，有孩子把别人推倒了，受伤了。花了1000多块钱，需要找到肇事者，如果孩子当时就跟那个体育老师说，解决起来就简单多了。

还有那些艺体课，选修课，甚至数学课。孩子们课堂上的纠纷他们当场不解决，一个个的也等到下课后来找我……

这是个教育边界性的问题，每个老师都应该对自己那堂课负责，管理好学生是他们的责任。课堂纪律肯定是学习的一个重要方面，这个不能全部丢给班主任，除非实在管不了了才请我帮忙。

所以亲爱的孩子们，以后，除了我的课之外，其他的老师课堂上发生什么事情，包括数学老师，你在老师讲完课，大家讨论或者写作业的时候，举手告诉老师，让老师现场帮你解决，不要再等到下课找班主任了，而且过了一段时间后，很多事情解决起来特别麻烦。

老师每天都很辛苦。要备课上课，要批改作业。还有学校的各种活动，人家家里还有事，而且课间休息经常没下课，更本没时间让你去告状，事情累积多了，大家只能在群里沟通，这样，老师连周末都在听你们吵架，如果总是在帮你们解决这些纠纷的话，法定休息日成立网上上班，他的家人怎么想，从始至终他从未放松过，又如何能专心上好语文课呢？

好了，讲了这么多，大家知道为什么要告状，该如何告状，什么时间告状，找谁告状了吧？