文校长：

你好！

您昨天做的报告很精彩，让我深受启发。更让我鼓起勇气向你提出一个我心中酝酿多年教育创举，因为我觉得您就是那个对的人。

您初出茅庐时便可以通过一学期时间把一个倒数几名的班提高到第三名。如果你愿意做这件事，成功的可能性很大，它甚至可能成为中国教育史上浓墨重彩的一笔。

我们虽然没有私交，有些老师还对你颇有微词。但入校三年，我能感觉出来，您不仅是一个很有能力很有魄力的人，还是一个很有公心、有大爱的人。如果您都启动不了这件事儿，我想不到还有谁能够把它做出来。

现在就是最好的时机，名利财富您都有了。而且很久以前，你已经在慢慢的看淡、放下个人名利。那些轻而易举就能获得的东西对您这个富有挑战精神的人来说，确实不那么有吸引力。我猜，你一定愿意去做一些真正的利国利民能流芳百世的事情！

前段时间您生病，儿子告诉你有房有车有钱有权不如无忧无虑无病无害。这句话您拿到台上反复强调了不止三遍，而且还一字一句的反复解释。无忧无虑并不比有房有车来得容易。无病无灾也不是简单躺平就能达成。尤其这句话从奋斗一生的您的口里说出来，绝不可能是劝老师们放下责任心混吃等死。反而说明你有更高的精神追求，而是劝大家放下个人名利，团结奉献，把教育当事业去奋斗。

而且您马上要退下来，我相信你也希望在最后的时候做出点真正有意义的东西。

中国的校长何其多？拿到过第一名就证明过自己，名利都是虚的，不需要一直坚守着，别人都在想方设法去争，也守不住。而陶行知只有一个，我们以“行知”行命名，我们应该延续他的火种和精神，以服务每一个学生为宗旨，进行必要尝试和教育改革。努力去探索出一条全新的行之有效的教育之路。

我的《特教实验班构想》如果能够在您的支持和带领下，带动一批有识之士一起去尝试，其近期的价值加长远的效果决不亚于设立尖子班的。学校内部的大部分安全事故，文明礼仪，家校矛盾问题可以在萌芽之前避免。

万事开头难，只要能顺利启动并运行几年，带动其他学校也去尝试。形成一定的气候和规模，效果将越来越明显。

我们打造一支专业的团队，对特殊孩子进行专业的教育合培养，比每一个老师一边要照顾大多数人，一边要弥补短板效果要好得多。我曾经花了三年的时间牵着一只“蜗牛”去散步，事实证明，短板是可以补起来的。一个智力有问题的孩子一二三年级分别考了八十几、七十几、六十几...当然最终，接替我的老师给她办了残疾残疾证，因为她毕业考试不算成绩，我们那个班才有幸一举拿下语数外全区第一的成绩。

但学生数量增多，老师压力一大，就没有这个耐心和爱心了。个人的精力有限，能力个性有差别，特殊孩子的教育不是谁都能做的，特殊班级的设立是给全校老师减压减负，只要一宣布，定能获得所有老师的支持。这一定比给他们评优发奖金更让他们心悦诚服。其实，有些孩子不能读好书可以把事做好。不能成才可以成人，至少不能成为社会的累赘或祸害。

将特殊的孩子选出来，不是抛弃，放弃。而是在大局观的基础上，带着理解和爱换一种方式尝试更有效地帮助他们走出困境。毕竟他们在原来的班上什么都学不到，还要受尽排斥和歧视，那样对他的人格伤害更大，他们时不时影响老师的心情变相受害的是全班学生。

我们这次做的是爱的教育！据说爱能治愈癌症，加入这项计划，全心投入，说不定真能保我们余生无病无灾。另外，按照佛家的说法，无私奉献，行善积德，还能荫庇子孙。很多人都想过但却没人做，这肯定困难重重，但富有挑战精神的您如果真的有想法肯定能‘兵来将挡水来土掩’。早已名利双收的文校长，您说这是不是值得用一、余生去奋斗的事业，筹备两年，顺利启动后，就算您退居二线，可以把那些督学都发动起来推动这事往好的方向发展，退休后还可以继续关注，老有所为，老有所乐岂不快哉？

行知小学刘代春

2022.7.4

校长看完并没做出任何回应，好在开学后意外发现他退居二线，新来了一位更年轻的校长。所以才有了后面的转机。