这孩子该不该管，怎么管？

寻梦原创

2022-01-13 21:44

实话实说，昨天累计单独教育了涵涵近一个小时，打了他三个手心，正在犹豫如何告诉他家长。

今天，放学后留在教室做清洁，看见涵涵的桌子箱里一大堆“垃圾”～卷子、文具盒、各种笔、英语书、课外书、废纸、杂乱的堆放着，还有每天需要朗读和背诵的英语书和科学卷子，还没有写完的试卷，我顿时火冒三丈，想一把给他扔垃圾桶里去，忍他不是一天两天了。最终给他整理好了，拍照给家长沟通，但愿他们会配合教育。

人人都有各自的特点，他的优点是头脑灵活，有想法，有个性，缺点一大堆。

1.漠视班规，不服管教。课堂上，尤其是做操，随意说话，排队打闹。把老师当成他妈妈，把学校当成他家里。不服小班长管，更不服小班长罚，被记录违规，就不断的找老师理论，觉得这个对他不公正，怀疑别人打击报复！连老师劝也不听，跟老师耗时间，耗耐心，怎么都不认错，老师忍无可忍，按照班规打了他三下手心。眼睛瞪着，眉毛竖着，嘴角翘着，咬牙切齿，鼻子用力呼着气，就像要把老师吃了……

2.因为一点小事就说谎，撒脾气哭闹，不愿承担责任，更不道歉。今天上午，他借了人家的橡皮擦。没有还到人家手里，硬说还了。上课都在那里纠缠不清被我看见。老师了解情况之后，私发信息给家长要求他随便还一块橡皮。他中午回家就给老师打电话来理论，他说对方已经找到了。老师处理不合理，可最终还是他的一面之词！到下午那个孩子还是说没看到自己的橡皮。不就一块橡皮吗，你借东西是真，就算她想多要你一块，就算老师处理不公，值得大动干戈又哭又闹的在休息时间给老师打电话吗？还让爷爷来帮着辩解。

3.恐吓同学，没有人敢告他的状，下课会被他打，被他捉弄。这是我无意间从另一个孩子嘴里得知的。所以他英语卷子没做完说没带来，没人敢告他，语文也一样，今天搜出三张没有批改没做完的卷子，之前因为信任没追究，也就让他钻了空子。他还做了多少坏事，欺负了多少同学，老师不得而知。临近期末了，也不去影响他的心情，发通知书那一天，我会去教室做个系统的统计。一并告知他家长。

4.目无尊长！！每天还没放学就开始收拾书包。今天放学前十分钟，两个老师站在教室，要求大家继续做作业。他拿细绳子去缴前面一个同学的脖子，可以看作是小孩子的疯闹。但是他把课堂当什么，把老师当什么？已经三年级了，就算幼儿园上课也不可以胡闹吧？

5.不守班级纪律。老师明文规定，三令五申的说不许在楼道做游戏打闹，他带头邀请同学们去做游戏，然后用脚踢到了人家的牙齿，人家哭着来告，他还狡辩说是另外一个同学先撞了他，好像与自己毫无关系。做游戏应该是有意外的，但是在楼道做游戏，这是老师不允许的。

6.不把学习当回事，不把老师的话当回事，要背的书，要写的作业，都扔在教室里晚上不拿家。老师每次都说没完成作业的下课补，他完全当作耳边风，一溜烟就带头跑出去玩了。下午重要的东西不带回家，不知道是在看电视还是在玩儿游戏，所以作业没做完就说没带来。聪明有什么用？长此以往，他唯一的那点优势很快就不复存在了。最近的作文只是勉强达标，有两次还是来学校补的，今天的那张试卷上有十几处错误，写的字也很乱，因为心乱了，字怎么可能不乱。

7.没有安全意识，把粉笔灰吹入同桌的眼睛。经常出坏点子，带领大家做危险游戏，还爱动手打人，自然会被老师批评，现在很多同学都躲着他，大家觉得，跟着他就要倒霉。

8.耍心机，艺术节才艺比赛，他偷偷跑去多参加比赛项目。考试作弊大概也习以为常吧。每次考试都东张西望，被罚到一边去写。不知道他以前的成绩有几分真。

9.别人说他去小卖部偷拿薯条这事一直没有下文，无风不起浪，就像他当年怂恿王卿翔去女厕所，也许拿东西是他出的馊主意。他不承认我也没时间去跟他耗，更不能冤枉他。

再不管管，放任自流，这孩子没救了！一个蔑视校纪班规，不听老师话的孩子，请问我该怎么帮助他？

先跟家长沟通吧，如果家长不配合，就劝他转学转班，我不愿意为了教育转化他而受处分，反正他已经违反班规，该受逐出班级的惩罚。

跟家长沟通了，虽然离了婚，他妈妈也懂教育，爸爸也知书达礼。只是孩子在爷爷奶奶身边。我没有发动全班来批评他给他留下来面子。也就走了转化的可能，也许他是中国未来的卢梭呢？