每个班上都有那么几个不服管教的孩子，他们有的聪明有的笨拙。但都有一个共同特征，那就是不爱学习，不遵守课堂纪律，不尊重他人！

前几天在各大群里转着这样一个视频：老师在上面讲课，一个小男生在后面我行我素的去打扰周围的同学，甚至无聊的把自己的小鸡鸡掏出来玩！

这大概是一个被老师放弃了的孩子。但是有他在的课堂对其他孩子的影响是毋庸置疑的。对于他的教育，群里展开了激烈的争论～有的说要严加管教，有的说这孩子没问题，他们只是缺少关爱！也有的提出了不少教育的办法！

像这样的孩子，我没有真正遇到过，顶多也是在厕所里脱脱别人的裤子，但类似的听不少也同事们讲了不少。我赞成这些能吃饭走路，每天能按时上学的孩子没有大的智力问题，好好的引导是可以回归正常的社会的。他们的确是缺少关爱也缺少管教，只是很多老师没有能力和智慧也没有时间去转换这样的孩子。只有一天天的熬，直到把他们推向社会！然而，事实证明这些孩子长大之后并不是所有的人都成为社会的祸害，他们有的也生活的很好。

每个孩子的父母不同，社会生存环境不同，智力水平也不一样。认可差异并不等于能完全接受差异。遇到这样的问题孩子和后进学生，不少老师是头疼的，但是我相信他们就像一件衣服的袖口和衣领～特别容易脏。但是在洗衣服的时候，只要把这里洗干净了，整件衣服就干净了。所以遇到了问题，我们不能只是逃避，我一直在思考如何教育和帮助这类孩子。我愿意理解信任他们，全然的接受与爱他们，发现他们的优点并真诚努力的去帮助他们的。事实证明用这种方法，效果也不错！当然我不会过分偏爱，只要违反的班上的规矩，我也会一视同仁的惩罚，这也是为了让他们更好地融入社会。

那天一个朋友的办法给了我们启发，在这里分享给大家：

他大概是一个教育机构的，他说他们会把这段视频放给那个孩子看。每个人内心都应该有羞耻心的。以旁观者的身份更能明辨是非。先让他自己从心里明白这样做是不好的。然后再用角色扮演的办法让另一个孩子对他做同样的事情～反复十次。这样他就会厌恶这种行为。以后当他再想这样做的时候，他就会在内心进行斗争，问题行为就可以得到矫正了！

我觉得这个方法不错，只是一般的老师没有条件做这些。而有的朋友觉得很残忍，其实这样做并没有当众打骂孩子或者是罚他写字读书跑步做清洁那样残忍。

那位老师放弃对这个孩子的教育是残忍的，不仅对那个孩子残忍对其他孩子也是一种不负责任。简单粗暴的打骂孩子也是残忍的，罚孩子读书写字做清洁，会让孩子从内心深处抗拒学习，认为学习和劳动都是痛苦的事儿，孩子将来会丧失追求幸福生活的能力，这是不科学的教育方法。而用这位同朋友的方法可以私下悄悄的进行。“以其人之道还治于其人之身。”是为了让他感同身受，意识到自己的错误，这本身并不残忍。而且事后还可以慢慢的进行心理安抚。

以后我会用手机悄悄的录下一些类似的短视频，利用下课的时间私下对这类孩子进行教育。当然我会争取家长的配合。

那么我们不仅要问，问题孩子的问题到底出在哪里？是家长的问题，社会的问题，还是老师的问题。孩子他们只是有一点小小的问题，如果我们放任不管那将会成为一个社会的大的问题，那时候让我们不得不管！就像那个欺负女同学的孩子那样，老师不管，家长护短，最后人家的父亲忍无可忍，拿刀相向～～～